domingo, 7 de junio de 2009

Llenguatge: el conte

Cadascú creu la seva pròpia realitat, pot pensar i sentir les coses d'una determinada manera, i en explicar-ho a algú altre, aquesta persona pot entendre completament el contrari. Estem sonats? Podria ser... però no, l'explicació a aquest fet, és que cadascú construïm la nostra pròpia realitat, mitjançant el llenguatge.

Tot el que passa depèn de nosaltres, de com ho veiem, de com ho sentim...

Així que una bona manera per ajudar a una persona estancada en la seva visió, és oferir-li un ventall de punt de vistes que l'ajudin a canviar la seva opinió.

Amb persones adultes potser és una mica més complicat, però amb infants és ben senzill. Qui va inventar el primer conte va descobrir un tresor...

A classe l'Ernest ens va proposar tres enunciats diferents:

1. Nena que li pica una abella i n'agafa por, per tant deixa de sortir al pati i no vol jugar.
2. Nen que té por a pujar als autobusos perquè amb la seva àvia veu un accident per la tele i ara ha de fer un viatge amb els pares.
3. Nen que es fa pipi al llit i té la capacitat suficient per controlar-ho.

La Coral i jo vam decidir escollir la primera opció, i vam crear aquest petit conte:


Hi havia una vegada, una abella que estava molt trista, perquè es trobava sola, sense cam amic ni ningu que l'estimés, perquè tothom li tenia por.
Aquesta abella, volia acostar-se als nens i nenes del pati, per fer nous amics, però cada vegada que ho intentava els nens marxaven corrents espantats, entre salts i xisclets, de manera que un dia, l'abella, entre tant rebombori es va espantar també, ja que és molt petitona i els nens al seu costat són molt i molt grans. Així que sense voler, per defensar-se i a causa de la por, va picar una nena que passava per allà.
A partir d'aquell dia, la nena va començar a tenir por a les abelles, i va deixar de sortir al pati, de jugar... en definitiva, va deixar de ser una nena feliç.
L'abella, en veure com estava la nena, es va posar molt trista, perquè vol que la nena torni a sortir al pati i jugui amb les seves amigues i s'ho passi bé, així que per demanar-li perdò i deixí de tenir-li por, li regala un potet de mel, perquè vegi que també fa coses bones i d'aquesta manera, la nena i l'abella van fer les paus, i a partir d'aquell dia va tornar a sortir al pati.

Pensament... imposicions... rentats de cervell...


En un estat en democràcia, donem per entès que tots disposem d'uns drets, així com també hem de complir amb uns deures.


D'aquesta manera... si parlem de llibertat d'expressió, hauríem de creure que més important, personal, autèntic i inviolable hauria de ser el nostre pensament, no? Però la realitat no és així, ja que hi ha persones, institucions, sectes..., que fent ús de la psicologia més negre i obscura se'n carrega de fer rentats de cervells, per tal de canviar el nostre pensament.


Aquest rentat consta de dues parts: la primera, eliminar les creences antigues, i la segona instaurar les noves. D'entrada és un procés complicat, però el manipulador mitjançant l'aillament de la víctima, debilitant les seves creences, transformar-la en una persona vulnerable, estremada, bloquejada, sense pensament propi. D'aquesta manera, el manipulador en qüestió té via fàcil i ràpida per fer creure a la víctima que la seva ideologia és la millor.


La millor manera de fer front a aquest possible rentat de cervell, és tenir unes idees ben arrelades i fortes...



Us deixo el link del documental que vam veure a classe: http://video.google.com/videoplay?docid=-5605398642403143805

miércoles, 20 de mayo de 2009

Tipus d'aprenentatge

Aquí teniu 3 vídeos sobre els diferents tipus d'arpenentatge treballats a classe!
Condicionament clàssic de Pavlov:
Condicionament operant de Skinner:
No us espereu la típica rata de laboratori, he trobat aquest vídeo i m'ha fet gràcia, ja que demostra que en les accions més quotidianes, en qualsevol aspecte de la nostra vida.. hi trobem aquest tipus d'aprenentatge.
Aprenentatge per observació de Bandura:
i és ben bé que som i fem el que veiem...

viernes, 8 de mayo de 2009

Documental: La letra con sangre entra


Aquest documental ens parla sobre el sistema de l'Associació Mundial de Programes Educatius i Escoles especials. La WWASP és un seguit de centres educatius inspirats en l'església mormona, basats en la pedagogia de Skinner portada a l'extrem, on el que es pretén és reeducar els nens i adolescents amb males conductes, robotitzant-los de tal manera que passin a ser responsables i aconsegueixin una maduresa emocional, basant-se en el lema de Skinner recompensa-càstig, però com es pot comprovar a partir de veure el documental, el càstig és el predominant, ja que els alumnes d'aquestes escoles reben maltractaments, abusos sexuals, humiliacions... i molts d'ells acaben patint depressions o han d'acabar medicats pel gran impacte que causa a les seves vides el pas per la WWASP.


Aquesta asociació va dirigida pel multimilionari Bob Lichfield, vinculat al partit republicà de George Bush (amb això tot queda dit... i no, no és que m'hagi "cegat" amb en Bush, però els fets parlen per si sols).


Trobo molt fort que hi hagin escoles d'aquest tipus... i més encara que no estiguin controlades i tothom passi de tot, ja que com bé es diu al documental no tenen ni en regla els papers sobre educació perquè segons ells "no són necessaris". La gent hauria de ser conscient de l'existència de la WWASP, ja que moltes famílies desesperades porten els seus fills i filles enganyades i amb l'esperança de treure'n alguna cosa de profit, sense ni imaginar el que els seus fills patiran una vegada en formin part.

Més sobre animals...

Referent al tema de les emocions i els animals, aquí us penjo un vídeo sobre la caça d'animals per la seva pell. No faré gaires comentaris, ja que els textos del vídeo ho deixen tot força clar... i demostra que en cap moment tenim en compte els sentiments o les emocions d'aquests.
Només deixaré anar una suggerència a l'aire: què tal si extripessim el cos d'en Bush (qui diu en Bush diu l'Aznar i gent d'aquesta calanya... que si més no per mi, són més persones els propis animals que ells) i ens féssim una jaqueta ben glamurosa per la pròxima temporada d'hivern?


http://www.youtube.com/watch?v=4M7Lh0TJwgY

martes, 28 de abril de 2009

Fundació Mona

En relació al que vam parlar a la classe anterior, sobre si els animals tenen o no emocions (que va quedar comprovat que sí), i com que no sóc persona gaire amant dels animals... Em centraré en la fundació mona, ja que els ximpanzes, micus etc..., sempre m'han fet certa gràcia.

Aquesta fundació situada a Riudellots de la Selva (Girona) es va crear amb la intenció d'acabar amb l'explotació dels primats en cautivitat, de manera que va recollir tot un seguit d'animals per tal de rescatar-los i donar-los una vida millor, basada en el respecte i la cura d'aquests.


Siete de los chimpancés rescatados por la Fundación Mona eran propiedad de un entrenador de animales para circos, que residía en la Comunidad Valenciana. Los animales fueron forzados a aprender diferentes actuaciones como conducir una moto o simular una corrida de toros vestido de torero. Fueron utilizados en shows televisivos y algunos anuncios como Mc Donalds, Telefónica y Estrella Damm. Durante al menos ocho años su hogar fue un camión viejo y averiado aparcado en una sucia granja a las afueras de Valencia.Dentro del vehículo vivían en sucias jaulas tan pequeñas que casi no podían ponerse de pie. Alguno de los chimpancés estaban encadenados dentro de las jaulas y todos pasaban la mayor parte del día a oscuras. Vivieron en estas condiciones día tras día, sin poderse mezclar unos con otros y sin poder moverse más que unos centímetros de un lado al otro de la jaula. Estos chimpancés vivirán el resto de sus vidas en paz en el santuario Mona y nunca más serán utilizados como negocio.

Penso que en moltes ocasions deixem de banda la idea que els animals puguin tenir emocions, i conseqüentment els maltractem i ferim els seus sentiments. Com he dit abans, tot i no agradarme gaire els animals, crec que se'ls ha de tractar amb cura i respecte, però si en moltíssimes ocasions no utilitzem ni aquests valors entre nosaltres mateixos, entre persones... serà difícil de fer entendre tot això a segons quines "persones", si és que se'ls pot anomenar així...

Focusing

La veritat és que mai havia sentit parlar del focusing, però quan en vam parlar a classe em vaig adonar que sense ser-ne conscient, en part, aquesta tècnica és totalment certa, i fixant-m'hi si que he sentit alguna sensació, dolor, alegria... qualsevol emoció que sigui, al meu cos.
El focusing és una tècnica desenvolupada per Eugene Gendlin, professor de psicologia i investigador de l'Universitat de Chicago.
Hi ha una coincidència corporal que influeix profundament a les nostres vides i que es pot utilitzar com instrument per ajudar-nos a aconseguir les nostres metes personals.
A vegades ens costa ser conscients de les nostres sensacions, i a traves del focusing es dóna atenció a les sensacions i emocions que transmet el nostre cos per tal de poder reconèixer que ens diu el nostre cos i després interpretar-ho i poder canviar i/o solucionar els problemes de la nostra vida.
És una tècnica d'aprenentatge, però s'ha d'estar disposat i interessat en nosaltres mateixos, i ser capaços de reconèixer els nostres errors, acceptar les nostres propies crítiques i escoltar els nostres sentiments.